TERCER SEMESTRE
MÓDULO:
Producción y
Apreciación
Literaria
Área Disciplinar:
-
Comunicación
-
Literatura I
-
Inglés III
-
Unidad I (U-I)
Poesía I: arte racional e irracional
Conocimientos
Marcas de literariedad en el discurso estético:
Formas de representación.Origen y características del género lírico.
Elementos estructurales del género lírico:
Fondo:
Forma:verso, estrofa, métrica, rima y ritmo.
Periodo, visión, estilos, temas y principales exponentes.
Lectura sugerida: “El Anauco” de Andrés Bello.
Periodo, visión, estilos, temas y principales exponentes.
Lecturas sugeridas:
“El fenómeno biológico” de Salvador Dalí.
y “En tu lugar desconfiaría del hombre de paja” de André Bretón.
Gramática inglesa:
Simple present (presente simple).
Vocabulario inglés:
Likes and dislikes (Lo que me gusta y lo que no me gusta):
Music, musical instruments and musical genres(Música, instrumentos musicales y géneros musicales).
Fruits and Vegetables (Frutas y Verduras).
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Unidad II (U-II)
La plasticidaddel lenguaje
Conocimientos
Mayores:
oda,
elegía e
Menores:
copla y
Características, periodo, visión, estilos, temas y principales exponentes
Lecturas sugeridas:
Soneto “Feliciano me adora y le aborrezco”,
redondilla “Arguye de inconsecuencia el gusto la censura de los hombres, que en las mujeres acusan lo que acusan” y
romance “Discurre, con ingenuidad ingeniosa, sobre la pasión de los celos”
(vv. 1-64 y 77-252)de Sor Juana Inés de la Cruz
Poesía hispanoamericana contemporánea:
Características, periodo, visión, estilos, tema y principales exponentes.
Lecturas sugeridas:
“Elegía” de Rosario Castellanos,
“La enamorada” de Alejandra Pizarniky
“La otra” de Gabriela Mistral.
Gramática inglesa:
(Presente y pasado continuo)
Negative and interrogative forms of present continuous.
(Negación e interrogación del presente continuo).
Vocabulario inglés:
Leisure activities (Actividades recreativas).
Common verbs: eat, listen, jump, work, walk, talk, sing, watch, drink, look, dance, swim, drive, study, cook, brush, paint, read, come, wait, play, draw, run, make, go, do, have, put, pay, learn, take, sleep.
(Verbos comunes sugeridos: comer, escuchar, saltar, trabajar, caminar,hablar, cantar, ver, beber, ver, bailar, nadar, conducir, estudiar, cocinar, cepillar, pintar, leer, venir, esperar, jugar, dibujar, correr, elaborar, ir, hacer, tener, poner, pagar, aprender, tomar, dormir).
Unidad III (U-II)
Dramaturgia: escenificaciones de la vida y la muerte
Conocimientos
Origen y características del género dramático.
Elementos estructurales del género dramático:
Externos:
Internos:
situación inicial, desarrollo, clímax, ruptura y desenlace.
.
Elementos de la representación escénica:
modalidad discursiva, acotaciones, trama, espacio, tiempo y personajes.
características, periodo, visión, estilos, , temay principales exponentes.
Lecturas sugeridas:
“Doctor Faustus” de Christopher Marlowe
y “Sueño de una noche de verano” de William Shakespeare.
Gramática inglesa:
Imperative mode (Modo imperativo)
Vocabulary (vocabulario):
(Reglas, instrucciones, direcciones, lugares públicos.
Material complementario Literatura I
Material complementario Inglés III