top of page

CUARTO SEMESTRE

​

nuevo-modelo-ems.png
      Programa
​
 
CAMPO DISCIPLINAR:
            Humanidades        
​
       
Área de conocimiento:
  • Humanidades
    • Orientación Profesiográfica
    • Educación Artística II

Unidad de Aprendizaje Curricular I (UAC-I)

“Y tú... ¿estudias o trabajas?”

​

​Área  disciplinar rectora: Orientación Profesiográfica

​

Contenidos específicos

​

HU-407 ¿Cómo disminuir el riesgo de tomar decisiones equivocadas?

 

La toma de decisiones como proceso.


HU-408 ¿Estudiar o trabajar? Ventajas y desventajas en mi decisión.

​

​

Área  interdisciplinar: Educación Artística II

​

Contenidos específicos

​

HU-112 ¿Puedo hacer arte con la expresión oral? Oratoria y declamación: géneros y estilos.
 

HU-113 ¿Cómo llegar a ser un buen orador y declamador?

 

Elementos de un buen orador y declamador: emotividad y expresión corporal.

​​

​

Unidad de Aprendizaje Curricular II (UAC-II)

“La vida es una danza para disfrutar”

​

​Área  disciplinar rectora: Educación Artística II

​

Contenidos específicos

​

HU-111 ¿¿Por qué la danza permite expresar la individualidad y pertenencia al contexto social?

 

La danza y su relación con las manifestaciones artísticas.

 

​

​

Área  interdisciplinar: Orientación Profesiográfica

​

Contenidos específicos

​

HU-409 ¿Instituciones de educación superior o instituciones del sector productivo?

 

Localizando y comparando alternativas.


HU-410 ¿Qué aspectos de la realidad social debo considerar para una mejor decisión?

 

Factores sociales, económicos, demográficas que influyen en mi elección profesional.

​

​

​

Unidad de Aprendizaje Curricular III (UAC-III)

“Quiero ser”

​

Área  disciplinar rectora: Orientación Profesiográfica

​

Contenidos específicos

​

HU-411: ¿Cómo planear mi futuro profesional u ocupacional?

 

La elaboración de un plan de acción.


HU-412: ¿Cómo me enfrento al mundo del trabajo?

 

Mi proyecto de vida profesional u ocupacional.

​

​

Área  interdisciplinar: Educación Artística II

​

Contenidos específicos

​

HU 110. ¿Qué trascendencia tiene el teatro como manifestación artística?

 

El teatro y sus recursos.


HU 109. ¿Por qué rescatar y difundir espacios o actividades artísticas?


Lo oculto de las artes escénicas.

​

Material complementario

 

Área  disciplinar rectora:  Orientación Vocacional

​

Contenidos versión DGB -SEP federal

​

libro de texto

​

películas

​

libros 

​

Área  disciplinar rectora: Educación Artística 

​

Contenidos versión DGB-SEP federal

 

​

ACADEMIA BD Y TBC

© 2019

  • Facebook Clean
  • Google+ Clean
  • Flickr Clean
nuevo-modelo-ems.png
bottom of page